摘 要
随着
基础教育领域改革的深入推进，改革重点逐渐由宏观的体制机制层面转向并落实到微观的学校变革层面，校长作为
基础教育的领导者，其领导风格和管理方式对学校组织效能有着直接的影响
。
在变革型领导的以往研究中，大多数皆面向企业管理，而本研究则引入教育情境，借助
变革型领导理论和组织效能竞值架构理论，
将
变革型领导划分为四个维度：德行垂范、愿景激励、领导魅力、个性化关怀，以及将组织效能划分为四个模式：人群关系模式、开放系统模式、理性目标模式、内部过程模式，
进一步了解变革型领导
对组织效能的影响
、
变
A市公立小学变革型领导与组织效能关系研究-21729字.docx