摘 要
以珠海市B附中为例，对高一高二年级展开职业生涯规划教育的现状进行调查，发现其存在（1）
职业生涯规划系统性弱且参与教育的师资队伍专业性不强
、（2）
生涯教育模式单一且学生、教师等缺乏时间参与
、（3）
社会各界资源不足
的问题
。
从社会、家庭、学校、教师以及学生个人五个视角出发提出相关建议，以便珠海市B附中更好地开展职业生涯规划教育。
关键词：
新高考
；
职业生涯规划教育；职业认知
Abstract
Taking the secondary school affiliated to B in Zhuhai as an example, this paper investigates the current situa
新高考模式下高中职业生涯规划教育现状研究——以珠海市B附中为例-14503字.docx