小学五年级朗读教学中存在问题及解决策略研究
——以A小学为例
摘要
朗读是小学生在语文学习中需要具备的基本能力之一，它对学生其它语文能力的发展有促进作用。教师对学生朗读所进行的教学对学生的朗读成果具有很大影响，朗读教学对学生而言是一种潜移默化的过程，也是教师对学生朗读进行指导的最直接的方式，是提高学生朗读能力的重要途径。但在实际教学过程中，朗读教学往往不被重视，甚至很容易被忽略，在实际教学中存在很多问题。本文通过对A小学五年级朗读教学现状的分析和探究，从对教材的把握、对朗读的重视程度、学习环境的营造等
小学五年级朗读教学中存在问题及解决策略研究——以A小学为例-15641字.docx