摘
要
近年来，国家在大力支持和推动素质教育，其基本指导思想是把学生的发展作为基础，由此在转变学生的学习方式和教师的教学方式
，推动小学生素质教育及道德教育
就成了不能忽视的重点
问题
。
小学
寓言
故事课文特色鲜明，在小学语文教材中占有一席之地，寓言
教学对培养小学生思维、想象力以及在道德教育等方面具有重要的教育性。
为了了解当前小学生语文寓言教学情况
笔者采用文献研究法和问卷调查法，
基于对昆明市呈贡L
学校
的
小学
语文寓言
故事
教学现状进行调查分析
，发现这所小学的语文寓言故事教学中
存在
小学低学段
小学语文寓言故事教学调查研究——以昆明市呈贡L学校为例-15349字.docx