摘
要
在
学生学习语文的过程中
，
小学语文教师专业素养
的
重要
性不容忽视
,
良好的教师专业素养可以提升教学质量、促进学生更好地学习知识、帮助建立良好的师生关系。
对龙岩市多所小学的
146
名语文教师进行问卷调查，
分析小学语文教师
专业情意、专业知识、专业能力
三方面的现状。结果表明：小学语文教师专业素养在语文教师职业认同感低、缺乏与同行交流、与学生沟通少等方面出现问题。对此，
提出小学语文教师应
提升教师职业认同感、加强同行交流促进教师成长、加强与学生沟通交流等
解决策略。
关键词：
小学；语文教师；专
小学语文教师专业素养研究-13018字.docx