摘 要
小学班级文化建设是班级管理的重要组成部分，对班级发展具有深刻的意义。本文利用访谈法
，
研究小学低年级班级文化的现状，研究发现
小学低年级班级文化建设中存在学生主体缺失、方法单一、内容片面等问题。导致这些问题的主要原因有班主任和学生对班级文化建设内涵的理解不到位，还有班主任文化建设方法上的不当等方面。为了改善当前小学低年级班级文化建设现状，班主任应该提高班级文化建设意识，丰富班级文化建设内容，创设多种文化建设方法，以此发挥班级文化建设的作用，促进班级朝着健康蓬勃的方向发展。
关键词
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低年级
小学低年级班级文化建设策略研究-9747字.docx