摘 要
幼儿的分享行为是亲社会行为之一，在幼儿与他人建立良好的社会关系有重要影响。通过对中班幼儿自主游戏中的分享行为幼儿的性别差异、分享内容、分享动机进行观察，发现中班幼儿的分享行为存在性别差异、分享动机以物质分享为主等问题。自主游戏是幼儿自主、自愿的游戏形式，能够最大限度发挥幼儿的主动性和分享行为的发生。因此可以通过自主游戏培养中班幼儿的分享行为，教师在引导时应该注意分享的性别差异，树立分享榜样、多开展分享活动，从而真正提升中班幼儿的分享行为。
关键词：
中班幼儿；自主游戏；分享行为；亲社会行为
自主游戏中促进中班幼儿分享行为策略研究04231-10252字.docx