摘 要
幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，幼儿的自然科学素养也是其发展的重要部分，其发展比单纯的掌握科学知识更为重要。中班幼儿喜欢接触新事物，对事物的特点和变化规律有好奇心和探究的兴趣，其观察能力、探究能力、自主学习能力等都得到一定程度的增长。近些年来，绘本被运用于各领域的教学，绘本作为一种图画书,用简短精炼的文字、生动有趣的画面对幼儿进行潜移默化的熏陶和培养。而绘本教学作为幼儿喜欢的教育方式之一，将其与科学教育相结合将达到事半功倍的效果。故采用文献法和实验法使结论更
绘本教学促进中班幼儿自然科学素养的实践研究-11366字.docx