以家长开放日为途径的小学家校联系的研究
——以榆次区安宁小学为例
摘要：
以家长开放日为途径的小学家校联系方式，不同于通过互联网联系的方式，家长可以更直观地参与，是现阶段小学家校联系的重要途经。以榆次区安宁小学为例，家长开放日活动虽然还在探索阶段，但研究发现这种活动能够促进学生全面健康发展和监督学校的办学，也能够有效加强家校联系。文章将通过对文献的收集整理，以及对问卷调查结果资料的整理和分析，阐述现阶段安宁小学主要的家长开放日活动的形式，以及在活动过程中暴露的一些不足，并结合教师、家长的一些建议
以家长开放日为途径的小学家校联系的研究-10185字.docx