摘
要
感恩教育是教育者运用一定的教育方法与手段、通过一定的感恩教育内容对受教育者实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育学
。感恩教育是青少年成长中的重要环节
,
学校、社会、教师借助感恩教育能引导学生切实体验到知恩、感恩的重要性
,
从而保证学生能对周围给予他们关爱的人更多的感激。
在小学感恩教育活动开展过程中
,
存在学校缺少理论与实际的联系、感恩知识与学生年龄段的结合；教师职责不明确、感恩知识了解不全面；感恩教育家校联系欠缺；小学生感恩意识来源单一等问题。通过注重教师的榜样引导作用、明确教师
小学感恩教育存在问题及其实施策略研究-9545字.docx