小学数学低年级学生读题能力的培养与研究
【摘要】
数学问题的解决一个首要的前提就是要读懂题目，这个读题的过程是通过学生对数学语言的掌握，对题目所表达的意义，进行内心方面的理解，读题时学生既融入了感知，思考，同时又加上自己的分析，可以整体的把握题目的方向。但是对于小学低年级学生来说，他们对于汉字的熟悉程度不高，而且阅读也是刚刚初始的状态，他们很难抓到题目的关键词和关键句，所以在数量关系或语言图表的表达方面理解的不够。因此必须要加强小学生审题能力，这样有利于问题更好的解决。
【关键
词
】
低年级数学；读
小学数学低年级学生读题能力的培养与研究-3004字.docx