小学中高年级识字教学研究
摘要
本文用问卷调查的方式研究了徐州市小学中高年级识字教学的情况以及存在的问题，通过学习名师的教学方法和自己的实践经历提出了改进方法。首先通过调查可以发现在现在的小学中，对低年级小学生能否正确的认识汉字已经给打下了很好的基础，但是在小学中高年级中教师和学生对识字教学不是很重视，一般表现为仅仅只把生字词作为课前的预习的一项内容并没有真正纳入进课堂教学环节中，对小学中高年级的识字方法的研究也不丰富。本文从客观方面、教师方面和学生方面进行了分析，结合了识字教学的一些方法和于永
小学中高年级识字教学研究-12543字.docx