小学
家校合作的实践研究
——以宿城区实验小学为例
摘要
习近平同志提出：“办好教育事业，家庭，学校，政府，社会都有责任。”
随着
教育改革不断深入，教育越来越重视学生的全面发展，越来越重视综合社会，学校，家庭各方面的教育因素。学生是国家的未来，是民族的希望，也是未来社会主义的建设者和接班人，加强家校合作，为学生提供和谐，完整的教育及环境，是培养身心和谐发展学生的重要途径。我国现阶段家校合作存在着家校合作浮于表面，形式化、合作内容单一、家长被动参与，合作不系统不规范等问题，各方面专家也提出相应解决对策
小学家校合作实践研究-21361字.docx