小学生数学思维能力的培养
摘要
培养创造性人才必须将培养学生的思维能力放在首要地位，数学作为发展思维的重要学科，要求教师在教学过程中必须足够重视学生数学思维能力的培养。尽管新课改和义务教育课程标准都再三强调了培养数学思维能力的重要性，然而，实际生活中学生数学思维的发展依然受到多种因素的限制，导致结果并不理想。本文
以思维与数学思维的相关概念和基本形式为理论基础，根据小学阶段学生数学思维产生障碍的原因以及对策，通过分别对不同学段和水平的学生及教师进行数学思维培养现状的问卷调查，
从学生自身、教师、学
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