基于文本分析的学前教育专业学生教学活动设计能力获得途径研究
A Study on Access to the Designing Ability of Preschool Education Students'Teaching Activities Based on Text Analysis
摘
要
设计
教学活动
的
能力是
广大
幼儿老师的基本功
的关键
，是《幼儿园教师专业标准（试行）》
（
以下简称《专业标准》
）
要求每一位幼儿
教
师
所具备的
。
随着日新月异的社会发展
和教育改革对新入职教师提出了新的需求，整个社会普遍要求学前教育学生在毕业后立即进入工作的最佳状态，因此，想要很快适应教学工作就必须将教学活动
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