小学音乐教学的现状分析及发展对策-以上喀拉苏学校为例
内容摘要
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小学音乐课可以激发小学生对于音乐学习的兴趣，提升小学生音乐审美感知，进而实现美育教学的目标。但是通过实践认知发现，当前小学音乐教学方法不科学、音乐教师资源短缺
等
导致教学效果不佳。为此，本文以上喀拉苏学校小学部为调查对象，
发现小学
音乐教学设施、音乐教师状况及学生状况三个层面发现其中存在的问题，最后从制定
多样化
教学方案、提升教师素养、以学生为需求点激发学习兴趣等视角提出相应的对策，这
对
改
小学音乐教学的现状分析及发展对策-7831字.docx