摘要
本篇论文是关于
数学阅读在小学数学课堂教学中的应用研究
，通过此研究可以让数学阅读走进小学课堂，成为师生之间一种新的教学方法，学生能够掌握更加符合当代学习数学的新形式。在已有的研究基础上，本篇论文主要解决的是数学阅读在小学课堂教学中存在的问题，例如阅读观念不强、阅读方法不当或不足等等问题
，以及改善
教师在
数学阅读在教学中的方法指导。
而在解决以上问题的方面，我主要采用了对不同年级的学生进行问卷调查，以及对
学生
与不同教师进行访谈来获得相关研究的结果，以此来分析解决数学阅读存在的问题原因。
由研
数学阅读在小学数学课堂教学中的应用研究一以宿迁市某小学为例-20139字.docx