摘 要
环境是
一门
重要的隐性课程，
对
幼儿的成长
起
着重要的作用。主题墙作为幼儿园环境
创设
的重要组成部分，
突出
主题活动的目标，
体现
重要的教育理念，对幼儿
的全面
发展
有着
潜移默化的影响。近年来
，教育工作者一直关注创设主题墙，并强调创设一个主题环境，让幼儿融入他们的教育和美学功能。以便开发幼儿与主题墙的互动。
本研究
以
M幼儿园
为研究对象，采用
文献
资料
法、
观察法、访谈法
和
案例分析法进行分析
。
根据
研究者
自编的教师访谈提纲
，
对
3位
大、中、小
班教师进行访
谈
。本研究
从主题墙的主题
幼儿园主题墙面环境创设的实践研究-15477字.docx