幼儿艺术教育中的家长角色探析
内 容 摘 要
随着素质教育的深入推进，艺术教育越来越受到社会各方的重视，从幼儿阶段就开始渗透艺术教育成为常态，艺术教育对开发幼儿潜能发挥着重要作用也逐步成为共识。由于幼儿年龄偏小，缺乏独立自主的能力，是否接受艺术教育、何时接受艺术教育以及接受哪方面的艺术教育等问题多由家长做出相应选择，幼儿多处于被动接受状态。然而，幼儿阶段是艺术教育的良好启蒙阶段，这一阶段幼儿所接受的艺术教育将对未来产生直接影响，家长角色在幼儿艺术教育中发挥着尤为总要的作用。因此，深入探析幼儿艺术教育
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