浅谈韶关市城乡小学教育资源配置差异研究
内容摘要：
改革开放以来，为了适应经济发展速度和巩固社会建设，我国逐渐加大了对教育投入和建设力度。九年义务教育成为发展中小学教育的首要政策，这在大力提升贫困和偏远地区的文化水平起了重要作用。但是，由于政策体制、经济和环境等问题影响，导致九年义务教育资源不能够很好地配置到各城乡地区域和城乡地区资源配置失衡的现象出现，最终影响了部分适龄受教育者不能够很好地发展和城乡两地差异增大。通过查阅文献和实地调查等研究发现，导致这差异情况的原因主要有：城乡两地自然环境差异、
浅谈韶关市城乡小学教育资源配置差异研究-14521字.docx