摘 要
2020年10月，由中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，并在文中更加明确，培养广大青少年欣赏美，发现美，创造美的能力将作为当前大力
发展
校园美育工作中不可分割的重要任务。小学阶段是个人性格品质养成的关键时期，美育教育对于学生的发展至关重要。这便要求社会和学校重视美育教育的重要意义，采取有效措施帮助小学生实现美育的发展。
近几年来，美术色彩走进学校课程的实践日益丰富，不同美术类型在学校美育活动中的实践性也日益增强，从这种交互联系和效果来分析，培育人和
新时代美育背景下蔚县马宝玉小学美术色彩教学实践探究-9916字.docx