摘
要
当下随着国家教育政策的不断更新与完善，对于教育改革、课程改革的政策和措施也不断地更新，面临这样的现状，越来越多的小学美术教师意识到在教学中对学生各项能力培养越来越重要。其中对于小学生观察能力的培养更是学生学好美术课程所必须具备的能力之一。
本文从如何采用课堂写生教学形式来培养
学生们的观察能力而出发，首先美术教学中小学生的观察能力分别体现在小学生美术学习过程中的欣赏、练习、比较、生活中。培养小学生的观察能力从而提高小学生感受美、欣赏美、表现美和创作美的能力，只有这样才能让小学生所呈现出
基于培养小学生观察能力的美术课堂写生教学实践——以亭北庄小学为例-14280字.docx