摘
要
自我效能感
，
是指个人对于自身如何实现某一行为或实践能力的信念、判断和自身体验
，
对师范生
个人
的微格
教
学等产生了很大的影响。微格教学对师范生培养实践教育能力有着很大意义
，
本论文以保定学院物理学师范生为研究对象
，
采用问卷调查的方式
，
认识到其在教学过程中产生的效能感低的现象
，
从而给出相应的处理方法
，
希望能
培养
物理学师范生终身教学技能
，
并
为培养和提高物理学师范生的职业技能素养提供参考意见。
关键词：
微格教学；自我效能感；物理学师范生
ABSTRACT
Self-efficacy refers to an in
物理微格教学中师范生自我效能感的调查与研究-9194字.docx