摘 要
科学教育肩负着培育国民科学素养的重任，而早期科学教育对个体科学素养的形成起着举足轻重的作用，
所以要格外重视
小学科学
，
为进一步了解小学科学教育的现状，本文分析并总结了已有研究者关于小学科学教育的实施现状及存在的问题的研究
，
期望能为保定市小学科学教育
实践
提供参考
。
本文主要以2017版《小学科学课程标准》为依据，
主要围绕师资力量、功能场室的建设、课程设置情况、科学课外活动、学生的学习状态及学习兴趣等五个方面，采用访谈法和问卷调查法，对保定市部分小学的科学教师和部分小学生开展了访谈和问卷调
保定市部分小学科学教育现状调查及对策研究-12806字.docx