摘 要
目前小学科学课堂中使用的教具不够完善，并且制作不易，有必要创新制作一些新的教具或对课本中的教具进行优化。通过利用生活中常见的物品，对小学科学教具进行创新改制，制作了“简易指南针”、“人体内部结构”和“热胀冷缩实验
”
三种教具，并对制作背景、改进及创新之处、制作步骤及操作流程进行了详细的阐述。改制后的教具操作更简单、更安全，实验现象更明显，不但能够有效促进学生对于知识的掌握，提高学生的科学素养，而且能够促进教学活动的进行，使得课堂更加生动有趣，具有一定的使用价值，使得教师对于教材的了解更进一步。
小学科学教学中自制教具的创新及实践研究-10945字.docx