摘 要
随着小学课程的改革，素质教育的深化和双减政策的提出，美术课程越来越得到重视，美术教材中也增添了许多手工制作的内容，改变了美术课堂中只重视绘画及欣赏作品等课程。
有效
开展创意手工教学对全面提高学生的素质起到非常重要的作用
。
手工制作作为一种可以培养学生动手动脑制作能力，设计思维和创新意识的教育活动开始得到了更多的重视，但是传统的教学方式下，手工制作课程效果并不理想。
本论文主要从四个部分进行阐述，第一
部分介绍
了研究背景
、
意义及方法
；
第二
部分介绍
了手工制作的重要性
，有利于动手能力以
手工制作在小学美术课堂中的应用研究——以沽源县第五小学为例-8557字.docx