摘要
由于国家发展的需要，教育的重要性日益增加。在教育所涉及的众多环节中，家校合作也越来越被重视。有效的家校合作是高质教育的必要条件。本文以农村幼儿教育家校合作的沟通效果为研究问题，选取一所公办幼儿园——鹿村岗幼儿园为研究对象，从传播学的角度入手，通过对该所幼儿园进行实地考察，发现目前农村幼儿家校合作存在教师不了解合作规章制度、家校合作方式少、教师家长沟通内容不一致、教师单方面传递信息的情况，从家长方面看，存在较少时间参与家校合作、忽视孩子的身心发展、以及合作过程反馈不及时的情况。由此分析得出影响
乡村幼儿教育家校合作的信息传播效果研究——以鹿村岗幼儿园为例-9714字.docx