“互联网+”背景下中学数学教学模式现况调查研究—以邳州市铁富初级中学为例
摘要
在信息时代，互联网与各个领域相互融合，同时，在互联网技术的支持下，教育领域与互联网深度融合，加速我国教育领域的创新与改革.在此背景下，采用对教师和学生进行问卷调查和课堂观察的方法，在江苏省邳州市铁富初级中学初一、初二、初三年级各随机抽取2个班级，共计6个班级的数学课堂教学模式现况进行调查研究，初步得到一些结论.
大部分数学教师使用网络直播授课（或已有的网络视频），学生对网络直播授课接受度低；数学教师掌握了基础信息技术，在遇
”背景下中学数学教学模式现况调查研究——以邳州市铁富初级中学为例-17731字.docx