摘要
在中国文化走出去的大背景下，《弟子规》等耳熟能详的传统蒙学课本也在走近国外的儿童。
如何将《弟子规》这样一部蕴含丰富人生道理的读物完好地翻译、传播出去，是个值得思考的问题。
译者
必须意识到，此类文本不只是普通的文学典籍，而更多的是属于教育类文本。因此，本文把以交际为目的
的翻译
理论和教育心理学结合起来，
研究传统蒙学课本的英语翻译能否兼顾形式
、内容和
内涵
。
本文选取赵彦春翻译的《弟子规》，即《英韵弟子规》作为样本研究，主要以三个方面去分析例子：（1）语言形式；（2）思想内容；（3）文化内涵。通
中国文化“走出去”视角下的小学教材翻译&以《弟子规》英译为例-6275字.docx