乡村振兴背景下促进中小学教育资源共享研究
——以雷州市为例
摘要：
自改革开放以来，城市的优先发展与乡村的落后形成了鲜明的对比，城乡教育发展的差距不断拉大，导致乡村教育在资源硬件配置和软件发展方面都存在众多的问题；随着城镇化进程的加快，乡村地区对优质教育资源的追求也逐渐增加，而且在乡村振兴战略的落实下，乡村教育的发展对优质资源的追求随着乡村的振兴更加强烈；只有在不断加大城乡教育资源的共享力度，才能让城乡教育获得一体化的协调发展，使乡村教育的落后面貌得到真正的改变，让乡村中小学享有和城区中小学同样的优
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