目
录
摘 要
1
Abstract
1
绪论
2
（一）选题背景
2
（二） 研究意义
2
1.理论意义
2
2
.实践意义
3
一、
教师评语内涵与类型
3
（一）教师评语的内涵
3
（二）教师评语的类型
3
二、
小学教师评语的现状调查
4
（一）调查设计
4
（二）小学教师评语调查结果分析
4
1.小学教师口头评语的现状
4
2.小学教师书面评语的现状
7
3.小学教师肢体评语的现状
9
三、
小学教师评语
中存在问题
的归因分析
10
（一）
小学教师在对学生的教育评价理念上存在
偏差
10
（二）小学教师忽视学生在教学中的主体作用
11
（三）小学教师评价能力有待进
小学教师评语的类型、问题及优化策略研究-13276字.docx