家、园、社区协同教育现状调查研究
——以定西市三所幼儿园为例
刘港
摘要：
协同教育是现在社会主流的教育模式，具有方便快捷、提炼融合的功效，优质的信息技术的运用可以促进幼儿的主体性发展和家、园、社区三方之间完美的融合。协同教育活动中信息技术的使用情况不仅关系到三方之间联系的程度，互动的效果，也关系到幼儿的创造性、思维、语言和交往等能力的发展。鉴于此，本研究对定西市家、园、社区协同教育进行深入的研究，通过文献法、问卷法和访谈法，从管理与评价、沟通与交流、资源的共享、形式和内容、信息的展示这六个维度对该地
家、园、社区协同教育现状调查研究-22504字.docx