摘 要
体育是学校教育的重要内容，是塑造学生的体魄、精神、人格的重要教育手段，但现实中高校大学生在校参与体育运动过程中往往面临的不同程度的风险，一定程度上限制了大学生参与体育运动的积极性。
本文主要采用文献法，问卷法，访谈法，数理统计法，通过对学生，教师，场地三个维度对学生在校参与体育运动时可能发生的风险进行识别与评估，发现主要存在以下问题：学生自身方面体育运动安全意识薄弱；教师方面关于相关内容的教授有所欠缺；场地设施方面场地设施的更新需要重视等问题。并提出相应对策，包括：学生方面需要加大体育运
保定学院体育运动的风险识别与评估研究-12106字.docx