目录
【摘要】
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一、逆向思维是什么
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二、如何培养数学逆向思维
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（一）数学基础知识
教学中逆向思维的培养。
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1.加强定理、定义的再认识和逆理解，对定理、定义的内涵进行深度挖掘。
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2.注意公式、法则的逆应用，发现公式、法则间的互逆运算。
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3.对数学性质的逆变形熟练掌握，分析性质的应用规律。
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（二）对解题中逆向思维应用的培养。
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1.计算问题中逆向思维的培养。
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2.证明问题中逆向思维的培养。
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三、结语
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致谢
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参考文献
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对培养学生数学逆向思维的再认识
【摘要】
逆向思维是从某个事物相反面思考
二版对培养学生数学逆向思维的再认识-7501字.docx