摘要
对分类讨论思想方法进行教学研究，使用文献调查法、课堂观察法以及问卷调查法，得到结果
，当下教师对于分类讨论思想方法很重视，在教学中会强调分类讨论思想方法的教学，但是在教学过程中会产生问题，学生不能深刻理解分类讨论思想方法，不知道分类讨论思想方法的本质所在，而且运用不够熟练，不知道在什么情况下使用，过于死板。
教师虽然重视但是在教学过程中不够仔细，没有充分考虑到学生当下的情况。
针对这些问题，教师需要思考清楚如何教学分类讨论思想方法，
根据学生的实际情况，
细化教学过程，以便学生理解，并且多道题
分类讨论思想在初中数学教学中的应用-13997字.docx