目
录
摘 要
I
Abstract
II
引 言
1
一、小学
课
堂问题行为的表征
2
（一）小学课堂问题行为的主要特点
2
1.广泛性
2
2.多样性
2
3.性别差异性
3
4.年龄差异性
3
（二）小学课堂问题行为的主要类型
3
二、小学生课堂问题行为原因分析
3
（一）学生自身因素
3
1.学生认知能力受限且存在差距
3
2.学习方法选择不当
4
3.小学生易受消极心理的影响
4
（二）教师因素
5
1.未转变教育理念
5
2.管理课堂能力偏低
5
3.教学方法单一
5
（三）环境因素
6
1.家庭环境
6
2.学校环境
6
3.社会环境
6
三、小学生课堂问题行为应对策略
7
（一）培养
小学生课堂问题行为分析及其应对策略研究-8659字.docx