摘 要
教育惩戒是教育教学中不可或缺的环节。然而随着大众权利意识的觉醒和教育环境的变化，教育惩戒一度成为了被批判的对象。过度惩戒固不可取，全盘抛弃教育惩戒也并非合理之举。教育惩罚对受教育者心理、身体、思想的影响也是引发校园民事侵权、行政处罚、刑事责任诱因。惩戒是一把双
刃
剑，教师教育惩戒权的保障机制就成了教师在实施惩戒中“不用”和“滥用”问题的一道有力防线。本文主要在我国经济持续发展和教育水平不断提升的背景下，梳理2021年3月实施的《中小学教育惩戒规则（试行）》中针对教师教育惩戒权的若干问题提出的一些意
初中教师教育惩戒权保障机制问题研究——以保定三中分校为例-12108字.docx