摘
要
在当前不断重视初中学生个人发展，不断加强思想政治教育的背景之下，如何营造好以人本主义学习理论为核心的初中思政课堂是十分重要且急迫的。传统的思政
课堂氛围枯燥乏味，学生只能被动接受知识，同时，由于教师的教学方式太过传统，不能充分调动学生的学习兴趣和积极性，使他们的学习动机受到很大的影响。
思想政治教育过程是一个培养人的过程，初中学生正确思想品德的形成与思想政治教育工作密切相关
。要想充分发挥人本主义学习理论的作用，必须将
新的学生观、教师观、教学观应用于初中思政课堂中
，充分贯彻以人为本的教学
人本主义学习理论在初中思政课堂中的应用-12229字.docx