摘 要
计算思维是指使用数学和逻辑工具来解决问题的思维活动，它能够提高人们解决问题的效率和准确性，特别是在处理大量数据和复杂问题时。培养计算思维能力，是在信息社会中培养创新人才的需要，同时也是培养较高信息素质人才的需要。对此，教育部发布《教育信息化2.0行动计划》，明确提出要培养学生的计算思维能力。本研究以计算思维为视角来进行信息技术课程的游戏化教学设计，将计算思维五个核心要素渗透到游戏化教学环节的设计当中，通过激发学生学习兴趣、激发学生探索精神、培养学生独立思考能力、鼓励学生团队协作能力以及帮助
基于计算思维培养的游戏化教学设计研究——以初中《信息技术》为例-11836字.docx