摘 要
本文针对传统教育所存在的问题进行问卷调查统计，将STEM教育理念融入教学过程中，以达到解决传统教育所存在的问题的目的，为此制定了基于STEM理念的化学教学设计方案，以人教版第二单元中的第二课题《氧气》为例，通过创设任务情景激发学生的思维，引导学生运用多学科知识解决学习中所遇到的问题，以培养学生的综合素质，通过教学的实施，发现学生的探究问题能力、动手操作能力以及团队合作能力等都得到了明显的提高。
关键词：
STEM教育，
初中化学，
教学设计
Abstract
This article conducts a questionnaire survey on the pro
基于STEM教育下的中学化学教学模式初探-10015字.docx