摘 要
中学化学课堂教学中，运用导课技能的目的是激发学生兴趣，提高学习效率。目前结合实际来分析导课技能的研究较少，本文坚持理论知识和调查研究相结合的原则，立足于实际教学，通过访谈调查法、问卷调查法和观察法探究导课技能在中学化学课堂实际的应用情况，着重进行现状分析，发现部分化学教师导课观念不强，导课方式存在弊端等问题。针对导课技能在实际应用中存在的问题提出改进策略，意在使教育主体明确导课技能的重要性，为一线化学教师改变导课观念，改进教学提供参考。
关键词
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导课技能；中学化学；学生；课堂效率
Abstrac
导课技能在中学化学教学的应用-11374字.docx