如何让高中班级管理充满活力的思考与探索
—以在文昌中学教育实习为例
作者：汤诗美 指导教师：王天山教授
（海南师范大学化学与化工学院，海口，571158)
摘
要：
高中学生的个人学习生活对日后发展至关重要，此阶段的班级管理能够有效约束班级学生的个体行为。本文通过教育实习中对所在班级进行班级管理方面的探索与实践，对比优秀的班级，针对教育实习班级在班级管理中出现的问题不断地分析、思考、总结，概括得出了五个方面的对策措施，分别为：把握一个时机、营造两个氛围、开好三个会议、搞好四个关系、提高班级管理的教育与能力，这
如何让高中班级管理充满活力的思考与探索——以在文昌中学教育实习为例-10422字.docx