教 学 设 计
课 题
5
一个豆荚里的五粒豆
年 级
四上
课 时
第
2
课时
备 课 人
教材分析
（重点、难点）
这是一篇安徒生的童话故事，展现了一个豆荚里的五粒豆各自不同生命轨迹。文章篇幅较长，故事性极强，适合四年级孩子自主阅读。
1.
使学生通过自主学习养成主动提问的质疑习惯；能初步对提出的问题分类，了解“针对课文一部分内容的提问”与“针对全文提问”之间差异与关联。
2.
通过具体词句，体会安徒生怀。安徒生由花及人，描写了心灵对于自然的唱和与呼应。
教学目标
1.
通过品读感悟、
一个豆荚里的五粒豆 第二课时.docx