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宝葫芦的秘密（节选）
班级
:___________姓名：___________
等级
：___________
学习
目标
（一）语言建构与运用
1.
认识
“
妖、矩
”
等
8
个生字，会写
“
介、绍
”
等 15 个字，理解
“
妖怪、规矩
”
等词语。
2.
正确、流利、有感情地朗读课文，积累文中描写人物心理和奇妙想象的语句。
3.
学习运用丰富的想象和夸张的手法进行表达，仿照课文创编简单的奇幻故事，提升语言表达和创作能力。
（二）思维发展与提高
通过梳理王葆对宝葫芦的渴望及想象拥有宝葫芦后的情节，培养逻辑思维和概括能力；从故事的奇幻设定中，分析
第8单元26《宝葫芦的秘密（节选）》（同步分层作业）-（统编版）.docx