《
ɑ
i ei ui》教学反思
六七岁的儿童特别活泼好动
，
自控力差
，
注意力难以持久
，
面对抽象而枯燥的汉语拼音
，
常会由于缺乏感性的实践而出现厌学、怕学的心理。
教科书对于本课呈现的方式也凸显了“情境图——学韵母——游戏卡——学儿歌”的特点。因此
，
本课教学设计旨在体现两点
：
一是要引导学生联系生活实际
，
在游戏中学会三个复韵母的发音和音节的拼读
；
二是要把学拼音与识字、读文有机结合起来
，
提高学生的语文综合能力。教师将通过创设情景、编顺口溜、做游戏、合作拼读等形式
，
让学生在自主、实践的氛围中
，
兴趣盎然地
汉语拼音10 ɑi ei ui 教学反思2.docx