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小书包
教学目标
1.通过图画对照、归类识字等方法，认识11个生字和3个偏旁，会写“
尺
、本”等5个生字。
2.正确朗读课文。知道学习用品的名称，了解它们的用处。
3.爱护文具，学着自己摆放文具，整理书包。
教学
重点
正确朗读课文；掌握常见学习用品的名称。
教学
难点
了解文具是学习的伙伴，知道爱惜文具，会整理文具。
教学
策略
1.识字写字。
注重有声
且多种
形式的朗读。比如：同桌相互读一读、在小组内展示朗读、班级内放声朗读、听录音或教师
范
读，通过随文阅读积累丰富语言的同时识记字音，达到正音的目的。再运用
7 小书包【慕课堂版教案】.docx