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在天晴了的时候
班级
:___________姓名：___________
等级
：___________
学习
目标
（一）语言建构与运用
1.认读
“
炫、垢、怯
”
等 7 个生字，理解
“
炫耀、尘垢
”
等词语。
2.有感情地朗读并背诵课文，体会诗歌的韵律美，积累优美语句，提升语言表达能力。
（二）思维发展与提高
通过想象诗歌描绘的画面，培养联想和想象能力，提高对诗歌内容的理解和分析能力。
（三）审美鉴赏与创造
感受诗歌中描绘的雨后清新自然之美，体会诗人独特的审美视角，提升对自然美的鉴赏能力。
（四）文化传承与理解
体会诗人对大自然的热爱之
第3单元 12《在天晴了的时候》（同步分层作业）-（统编版）.docx