核心素养背景下小学
《道德与法治》
教学现状
调
查
摘
要
:
近年来，核心素养教育在我国受到越来越多的重视。核心素养教育逐步从模糊的教育概念发展为现实的教育变革。有关小学《道德与法治》课程的核心素养教育研究目前主要聚焦于教学方法和教学策略方面，未有针对核心素养背景下《道德与法治》课程教学现状的调研。因此，本文以甘肃省庆阳市西峰区S小学为调查对象，调研核心素养背景下小学《道德与法治》课程的教学现状，从学校、教师和学生三方面进行分析和总结。在此基础上，给出针对性的意见。
关键词：
核心素养；小学教育；《
核心素养背景下小学道德与法治教学现状调查-12383字.docx