《一个豆荚里的五粒豆》教学反思
《一个豆荚里的五粒豆》是四年级上册的第二单元的一篇精读课文。本文是安徒生创作于1853年的一篇童话，文中通过描写同一个豆荚里的五粒
豌豆
的经历及五粒
豌豆
的不同的方面，突出第五粒
豌豆
的经历，让人感动，让人敬佩。
教学效果
本课围绕着教学目标，我取得了以下效果：
1.让学生们通过课前预习了解本文的作者和写作背景。
上课之前，通过布置的课前作业，让学生们充分的了解本文是安徒生创作于1853年的一篇童话故事，鼓励孩子们有机会了读一读安徒生写作《一个豆荚里的五粒豆》的写作原文，了解安
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