第一章教育心理学概述
教育心理学研究对象：①学生如何学→ 核心；②教师如何教；③学与教之间的相互规律
心理学：研究内容：①心理现象及其发生发展规律
②人的行为和心理活动规律
③有时也被认为是研究行为的科学
研究性质：自然科学与社会科学的 中间/交叉/边缘学科
教育心理学：研究内容：学校教育情境中“学与教”的基本心理规律的科学
研究性质：①自然科学与社会科学的 中间/交叉/边缘学科
②理论与应用相结
综合应用——教育心理学 学霸笔记.pdf